2024～2025学年度第二学期期中质量监测
八年级语文试题
（考试时间：150分钟 总分：150分）
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1、本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。
3.答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一、积累与运用（25分）
阅读下面文字，完成题目。
晨雾氤氲，在启东滩涂上，潮水正将长江与东海的絮语biān zhī成盐渍纹路。淤泥中沙蚕钻出的孔洞形成神秘星图，招潮蟹举着赤色螯足，在芦苇影间丈量潮汐的节律。退潮后的泥沼泛着青铜光泽，渔民用竹篙划开镜面般的水域。当朝阳刺破滩头薄雾，浪尖上的渔网忽而洒落银鳞万点，每一道弧线都精准复刻着水波扩散的原始公式。此刻滩涂正以盐蒿的倔强生长sù shuō真理 甲 探索江海交汇处的奥义，不过是让呼吸频率 乙 （A.融合/B.融和）潮涨潮落，在咸涩的风中成为一粒懂得低头的沙。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2. 在横线甲处填上合适的标点符号。______
3. 在横线乙处选填合适的词语。（填字母）。（______）
4. 学校开展“绿色校园周”主题系列活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：倡议修改
班级活动筹备会上，有同学草拟了一份《绿色校园倡议书》，但存在两处格式错误，请指出并修改。
倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了建设绿色校园，我们倡议大家：①随手关灯、节约用水；②尽量步行或乘坐公交上学；③减少使用一次性餐具。
倡议人：八（1）班全体同学
①______ ②______
（2）任务二：即兴回应
改完倡议书后，有同学质疑：“个人低碳行为对环保意义不大，何必浪费时间？”请结合口语交际中的“应对”技巧，即兴发表你的看法（不超过80字），鼓励大家积极参与。
（3）任务三：引用分析
在学校组织的“低碳生活和传统文化”主题演讲比赛中，某选手演讲稿中引用了《道德经》“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为这体现了“尊重自然的低碳智慧”。请结合《经典常谈•诸子第十》中关于道家“顺应自然规律”的思想，判断该引用是否恰当并说明理由。
（4）任务四：文化比较
比赛中有选手提出：墨家“节用”思想和儒家“仁爱”思想都能贴近低碳理念。请结合你对墨家“节用”和儒家“仁爱”的理解谈谈你对环保的看法。
5. 请用课文原句填空。
中华文化流淌着对自然的深刻体察，凝结着顺应天时的生存智慧。它是（1）“______，______，有良田美池桑竹之属”（陶渊明《桃花源记》）中天人合一的田园画卷；是（2）“俶尔远逝，______”（柳宗元《小石潭记》）中游鱼的灵动生机；是（3）“______，白露为霜”（《诗经•蒹葭》）中以秋色起兴的朦胧追寻；是（4）“微君之故，______”（《诗经•式微》）中劳动与暮色交织的质朴诘问；是（5）“______，______”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）中云梦泽吞吐山河的雄浑气韵；是（6）“______，风烟望五津”（王勃《送杜少府之任蜀州》）中以山水喻别情的辽阔胸襟；是（7）“______，悠悠我思”（《诗经•子衿》）中借青衿寄托的绵长情思。
二、阅读与运用（60分）
（一）（6分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
访秋
[唐]李商隐
酒薄吹还醒，楼危望已穷。江皋当落日，帆席见归风。
烟带龙潭白，霞分鸟道红。殷勤报秋意，只是有丹枫。
6. 本诗颈联写景很有特色，“白”“红”两色形成鲜明对比，“带”“分”赋予烟霞流动感，写出秋日暮色中山川的______的特点。
7. 结合全诗，简要分析尾联“殷勤报秋意，只是有丹枫”中蕴含的作者情感。
