2024~2025学年第二学期九年级历史
一.单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求(本大题共24小题，每小题1分，共24分)
1. 有学者认为，中原文化的形成是以华夏部族为主体，融会了东夷、苗蛮部族的文化因素，发展进程中也以汉族文化为主，吸收了许多少数民族，甚至外国的文化因素。这主要强调中原文化的（ ）
A. 稳定性 B. 包容性 C. 辐射性 D. 创造性
2. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ）
A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪
3. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ）
按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。
A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动
C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统
4. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解
C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现
5. 据《宋史•食货志》载，太平兴国六年（981年）朝廷规定由江淮运往京师 粮食为400万石……大中祥符初年（1008年）朝廷又将江淮漕粮增至700万石，这一数字是输往京师总漕粮的82%。这表明北宋时期（ ）
A. 粮食运输以海运为主 B. 经济重心开始南移
C. 政府对南方经济依赖 D. 漕运网络四通八达
6. 元朝建立后，打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展也进入鼎盛时期。这表明元朝的建立（ ）
A. 结束了多个政权的并立 B. 开创了中外交通的新局面
C. 加强了各民族间的联系 D. 奠定了我国今天疆域基础
7. 如图是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是（ ）
照片：《江南机器制造总局》
绘画：《慈禧与光绪》
地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》
书籍：《狂人日记》
A. 侵略与抗争 B. 近代化探索 C. 国民大革命 D. 实业与救国
8. 下表为中国历史上 民族英雄，其中表述正确的选项是（ ）
选项 历史时期 英雄人物 英雄事迹
A 元朝中期 戚继光 荡除中国东南沿海倭寇
B 明朝初期 郑成功 从葡萄牙手中收复台湾
C 甲午中日战争 邓世昌 率致远舰官兵杀敌殉国
D 八国联军侵华战争 左宗棠 抗击日本侵略血洒疆场
A. A B. B C. C D. D
9. 在“重走长征路•忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（ ）
A. ①渡过金沙江 B. ②遵义会议
C. ③四渡赤水 D. ④会宁会师
10. 抗战胜利后，中国面临“两种命运”的抉择。中国共产党以人民为中心，坚定地实行耕者有其田，使人民看清是谁代表着他们的利益，应该跟着谁走。刘少奇指出，这是争取战争胜利最基本的一环，有决定意义的一环。这里，有决定意义的“一环”是（ ）
A. 中国共产党提出民主革命纲领
B. 中国共产党工作重心由乡村转向城市
C. 中国共产党领导土地改革，废除封建土地所有制
D. 解放区军民自卫反击，粉碎国民党军的全面进攻
