2024～2025学年度第一学期高二期末调研测试
生物试题
（考试时间：75分钟 总分：100分）
注意事项：1．本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。
第I卷（选择题 共42分）
一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A. 血浆、膀胱内的尿液和大脑细胞间隙的液体都属于内环境
B. 机体通过调节使内环境化学成分和理化性质保持相对稳定
C. 组织液和血浆成分的主要差别是组织液中有较多的蛋白质
D. 组成人体的所有细胞都不能直接与外界环境进行物质交换
2. 下图表示人体胃肠激素的不同运输途径，a、b、c表示相关液体。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 胃肠激素在内环境和外界环境都可发挥作用
B. 图中毛细血管壁细胞可与b、c进行物质交换
C. 机体的一些细胞可作为自身分泌激素作用的靶细胞
D. 胃肠激素可在细胞内发挥催化作用而影响细胞代谢
3. 研究表明，神经系统、内分泌系统和免疫系统存在着复杂的联系。下列不能体现三个系统彼此之间相互关系的是（ ）
A. 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
B. 内分泌系统产生的糖皮质激素具有免疫抑制作用
C. 神经末梢通过释放神经递质使肌肉细胞收缩或舒张
D. 免疫细胞产生细胞因子影响神经系统和内分泌系统
4. 1994年分布在我国青海湖周边地区的普氏原羚不足300只。由于采取了一系列保护措施，到2024年数量已达到3400余只。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 普氏原羚的迁入率与迁出率属于群落水平的研究问题
B. 普氏原羚的种群密度可以反映其种群数量的变化趋势
C. 可用红外触发相机拍摄、无人机航拍等方法调查普氏原羚种群密度
D. 性别比例主要通过影响出生率和死亡率进而影响普氏原羚种群密度
5. 关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 吸取酵母菌培养液之前要将试管振荡，否则统计结果可能会偏小
B. 将酵母菌培养液加到盖有盖玻片的计数板上后要立即放到载物台计数
C. 血球计数板既可用于酵母菌的数量测定，也可用于大肠杆菌的数量测定
D. 为了使实验计数结果更准确，对于压在方格线上的酵母菌都要进行统计
6. 科研人员在野外调查的基础上，绘制了如下图所示的保护区部分食物网图。下列叙述正确的是（ ）
A. 图中草到兔的能量传递效率为10%～20%
B. 能量先沿着食物网进行单向流动后再进行物质循环
C. 该图没有显示的生态系统成分是非生物的物质和能量
D. 图中处于第二营养级的兔与第三营养级的蟒蛇是捕食关系
7. 2024年11月28日我国成功合拢了塔克拉玛干沙漠边缘 阻沙绿化带。草方格沙障是治理沙漠的常用方法，具体操作是先用干的麦草、稻草等束立在沙里，围扎成方格形状，在方格中播散沙蒿等草本植物种子，几年后可移栽红柳、榉柳等灌木，最终达到沙漠绿洲化的目的。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 草方格内种植沙蒿、红柳等植物遵循了生态工程的协调原理
B. 沙蒿、红柳等作为治沙植物可能与其根系发达、叶片较小有关
C. 从草本阶段到灌木阶段的演替过程中，群落的垂直结构保持不变
D. 草方格沙障的成功说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向
8. 下列关于生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. “桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的循环利用
B. 营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量也越多
C. 如果大气中CO2发生局部短缺，水圈中CO2能及时进入大气进行补充
D. 水产养殖时为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
9. 下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A. 组织培养中，生长素与细胞分裂素浓度比值高时能诱导根的分化
B. 光照影响植物的生长发育过程，植物分布的地域性主要由光照决定
C. 脱落酸和乙烯常常协同作用，共同促进叶片脱落等，度过不良环境
D. 植物的生长、发育、繁殖、休眠，都受基因适时选择性表达的调控
10. 下列有关“酵母菌的纯培养”实验的叙述，合理的是（ ）
A. 可用干热灭菌法对培养皿进行灭菌处理
B. 马铃薯琼脂培养基中葡萄糖是唯一碳源
C. 待培养基冷却至40℃时进行倒平板操作
D. 使用后的培养基丢弃前没有必要再灭菌
