江苏省仪征市2025-2026学年七年级上学期期中
道德与法治试卷
考试形式：开卷 考试时间：60分钟 满分：50分
说明：
1．本卷共4页，包括选择题（第1至25题）和非选择题（第26至28题）两部分。
2．答题前，考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3．所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答，在其他位置答题一律无效。
选择题用2B铅笔作答，非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。
4．考试结束后，请将答题卡交给监考老师。
一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分）
1. “我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”小新在入学教育总结会上的发言，说明他（ ）
A. 能激发对学习的兴趣
B. 越来越包容、尊重他人
C. 对新生活充满了期待
D. 有许多志趣相投的朋友
2. 周恩来在初中阶段，深受南开“容止格言”影响，形成了“勿傲、勿暴、勿怠”的品格，这种修养伴随其一生。这告诉我们（ ）
A. 初中阶段的学习成绩决定我们的一生
B. 参加社团活动能塑造完美的“我”
C. 初中阶段对我们人生具有独特的价值
D. 未来的人生道路面临着许多挑战
3. 做好初中生活规划要求我们制订行动方案，明确实施细节，列出时间表。下列行为符合这一要求的是（ ）
A. 课堂上假装认真听课
B. 制定学期目标并逐步完成
C. 从不考虑计划的实施
D. 只听从父母和老师的安排
4. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要（ ）
A. 规划人生,明确人生目标 B. 怀揣梦想,不应止于心动
C. 终身学习,享受学习快乐 D. 止于至善,汲取榜样力量
5. 如图漫画启示我们要（ ）
A. 注重不断发展自己
B. 学会欣赏接纳自己
C. 善于激发自己的潜能
D. 理性面对他人的评价
6. 奥运冠军樊振东在接受采访时说：“我觉得自己比外界想象的要强大，因为无论对手是谁，我是在和以前的自己作比较。”这体现了我们认识自己的途径是（ ）
A 生理特征 B. 生活实践
C. 自我分析 D. 他人评价
7. 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我思维敏捷；同学说我性格内向；邻居眼里我勤快又礼貌；家人眼里我却有点小懒惰。面对这些评价应（ ）
①理性对待②客观分析③照单全收④置若罔闻
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（ ）
①认知水平低的人越自以为是
②认知提升有利于自身的发展
③人们要不断地接受他人评价
④我们越自信，认知程度越高
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. “小镇做题家”原是寒门学子的自嘲，但不知从何时开始，这个词就异化成了很多人对寒门学子的挖苦和嘲讽。下列观点，你赞同的是（ ）
①只要有梦想一定能成功
②梦想应被善待，努力不该被嘲笑
③要学以致用、服务社会
④每个平凡努力的人都应该被尊重
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10. “新时代江苏好少年”桂少璞创作绘本并发表，他的绘本里饱含爱国之情，他把讲好中国故事、传播美好中国形象作为自己的责任和义务。由此可见（ ）
A. 少年的梦想应与个人目标相连
B. 少年的梦想应当紧扣时代脉搏
C. 梦想是对未来美好生活的愿望
D. 少年应当追逐梦想而放弃学习
11. 以下三个故事共同 主题是（ ）
他是一名“骑手”，为了实现诗歌梦，工作之余坚持创作，如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，因为梦想和坚持，他以勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在观看升旗时确立了梦想，如今，他已成为国旗护卫队的升旗手。
A. 需要早立志，立大志
B. 需要不停编织人生梦想
C. 学会欣赏他人的成功
D. 努力是实现梦想的桥梁
12. 立身以立学为先，立学以读书为本。这启迪青少年（ ）
A. 学习是立身做人的永恒主题
B. 初中阶段学习内容非常丰富
C. 我们可以从一切经历中学习
D. 学习是报国为民的重要基础
13. 扬州各中小学如火如荼地开展研学活动，研学活动意 将思政小课堂和社会大课堂有机结合，此举表明（ ）
①能够获取知识
②学习需要体验感悟
③重视书本学习
④所听所看不是学习
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
