2024—2025学年度秋学期期中考试必修试卷高二历史
一、单择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分）
1. 世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文明均具有自己的特色，并为人类文明的发展做出了独有的贡献，但各民族和国家的文明都呈现出一种从低到高，从不完善到完善的发展过程，尽管这种发展趋势会有迂回、曲折。材料旨在说明世界文明（ ）
A. 具有多元性和一体性 B. 具有多样性和连续性
C. 具有地域性和规律性 D. 具有创造性和发展性
2. “它继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。它在地方实行行省制，行省总督和军事长官互相监督和制约。”材料中的“它”是指（ ）
A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国
3. 据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来，这条“道路”是（ ）
A. 罗马大道 B. 丝绸之路 C. 波斯御道 D. 中国驰道
4. 时空不同，文化各异。下图中，地域、文化成就及特征对应正确的是（ ）
A. ①——《伯罗奔尼撒战争史》——崇尚理性和思辨
B. ②——《吉尔伽美什》——继承古希腊文化
C. ③——《伊戈尔远征记》——反映斯拉夫民族历史
D. ④——《摩诃婆罗多》——遵循种姓等级制度
5. 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。随着东征，巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征（ ）
A. 是一次掠夺性战争 B. 促进了欧洲经济的发展
C. 促进了东西方文化交流 D. 是一次正义性战争
6. 古代非洲、美洲当地居民独立培育出了许多农作物，例如西非班图人培育了甜高粱、西瓜等作物，美洲印第安人培育了马铃薯、玉米等作物。以下能够作为最有力证据的是（ ）
A. 当地发现的岩画和壁画等 B. 当地出土的农作物的遗存及化石等
C. 后世历史研究著作中的记载 D. 有关古代非洲和美洲的神话传说
7. 拜占庭文明与拉丁文明都植根于基督教文化，但是在多年的战争与交涉中，拜占庭帝国吸取了外来的东方思想和审美原则，形成了独树一帜的拜占庭文明。这集中体现出拜占庭文明的特征是（ ）
A. 独特的地中海海洋性 B. 复古情怀
C. 浓厚的人文主义色彩 D. 兼容并包
8. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
选项 史实 结论
A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国
B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期
C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家 14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家
D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌
A. A B. B C. C D. D
9. 1596年，在阿姆斯特丹商人们的资助下，巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中，他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39’的地方，创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见，巴伦支的航行（ ）
A. 为哥伦布到达美洲奠定基础 B. 开辟了北太平洋到北冰洋的航线
C. 拓展了欧洲人对世界的认知 D. 促进了欧洲与大洋洲的直接联系
