2024~2025学年（上）高一期中调研测试历史
一、选择题：本部分包括20题，每题3分，共计60分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 有学者在论及中华文明起源时指出，中原的仰韶文化、鲁南苏北的青莲岗–大汶口诸文化，与江汉间的屈家岭文化有切不断的交流。北方的红山文化来到临汾盆地的陶寺遗址后，与来自关中的仰韶文化汇合。这几方面的聚合，终于给予中原文化巨大的发展能量，蔚为夏商周“三代”文明的主流。该观点认为中华文明（ ）
A. 起源于中原 仰韶文化 B. 由多元文化汇聚而成
C. 形成于夏商周三代时期 D. 由单一文化发展而来
2. 二里头遗址是中国青铜时代最早具有明确规划的大型都城遗址。2019年以来，在二里头中心区新发现的主干道路及其两侧墙垣，揭示二里头都城呈现出宫城居中、显贵拱卫、分层规划、分区而居、区外设墙、居葬合一的多网格式布局（如图所示）。据此可知，该遗址（ ）
A. 开创了中轴对称的都城形制 B. 反映出高度集权的统治模式
C. 体现了层次明显的社会结构 D. 呈现手工业环宫布置的格局
3. 国家昏乱，语之“尚贤”“尚同”；国家贫，则“节用”“节葬”；国家熹音湛湎（沉迷于音乐），语之“非乐”“非命”。其“非乐”，并非反对音乐本身•而是反对王公大臣以音乐满足其奢靡的生活享受，造成劳动力和衣食物资的浪费。下列观点与材料观点同属一个学派的是（ ）
A “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫” B. “人法地，地法天，天法道”
C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “兼相爱则治，交相恶则乱”
4. 秦朝把全国分为36郡，郡设郡守、郡尉、监御史，一郡之内辖若干县，设县令、县尉、县丞，一县之内分为若干乡，乡设三老、啬夫、游徼，乡之下有里、亭、邮等。据此可知，秦朝（ ）
A. 机构设置繁杂导致效率低下 B. 注重机构间的分权制衡
C. 形成了一套严密的地方机构 D. 地方官员均由皇帝任免
5. 秦朝灭亡后，刘邦据秦之地、用秦之人、承秦之制，在秦国故土推行当地人更能接受的秦国风俗法律；对于东方六国故地，则设立同姓乃至异姓诸侯王，并允许东方王国从俗而治。这些措施旨在（ ）
A. 因势利导化解紧张态势 B. 推行郡国并行之制
C. 遵循旧制促进经济发展 D. 吸取秦朝速亡教训
6. 汉代太学生每年进行一次选拔性考试，根据成绩将学生分为甲、乙等。甲等可以在宫廷充任皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏，也有 学生回乡收徒为师，极个别的学生从事其他职业。这说明汉代太学（ ）
A. 促进郡国教育事业的发展 B. 培养政府官吏和宫廷侍卫 C. 确立儒家思想的正统地位 D. 推动人才培养和文化传播
7. 下图为1950年江苏徐州睢宁双沟出土的东汉墓室画像石拓片。该画像石最大的史料价值是用来研究东汉时期（ ）
A. 重农抑商政策 B. 土地所有制形式
C. 粮食作物分布 D. 农业生产方式
8. 两汉时期，江南主要的农作物是水稻，而南朝时期则有麦、粟、黍等农作物与水稻交错播植。江南原有的“火耕水耨”的耕作方法也在南朝得到彻底改变，南方水田耕作，广泛使用铁犁牛耕。上述变化反映出南朝时期（ ）
A. 江南经济有了明显发展 B. 江南经济迅速超过北方
C. 中原优势地位不复存在 D. 经济重心已转移到南方
9. 公元263年，魏灭蜀。司马昭命有司撰访吴地图，为灭吴做准备。针对汉代地图不设比例尺、方位不准的缺点，司空裴秀使用比例尺绘制《禹贡地域图》。据此可知（ ）
A. 印刷技术落后制约了科技进步 B. 科学技术服务于社会生产
C. 科技发展与国家需求相辅相成 D. 国家统一促进科技的创新
10. 示意图有助于呈现历史发展的概貌。图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期（ ）
A. 门阀势力发达 B. 政局动荡不安 C. 民族政策开明 D. 社会高度繁荣
