2024-2025学年度第一学期12月教学质量检测
高一物理
一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 关于物体的运动，下列说法正确的是（ ）
A. 速度是对物体位移变化快慢的描述
B. 物体的速度为零，其加速度一定为零
C. 物体的加速度增大，其速度一定增大
D. 物体的速度随位移均匀增加，其加速度一定增大
2. 甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动
B. 在0～t1时间内，甲车平均速度等于乙车平均速度
C. 0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相遇
D. 在0～t2时间内，丙、丁两车加速度总是不相同的
3. 如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（ ）
A. 方向一定沿斜面向上 B. 方向一定沿斜面向下
C. 大小不可能等于零 D. 大小可能等于F
4. 蹦极是常见的一项挑战运动，参加体验的人双脚绑着一条长长的弹簧绳，当人从台上跳下后弹簧绳逐渐被拉长到最长又向上弹回的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 人刚跳下时，人做匀加速运动，处于失重状态
B. 当弹簧绳被拉直时，人开始做匀减速运动
C. 当弹簧绳被拉到最长时，人的速度为零，此时加速度也为零
D. 人往回弹的过程中，人先做匀加速运动，再做匀减速运动
5. 在“探究弹簧弹力和形变量 关系”“ 探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，常采用如图的甲、乙实验装置。关于这两个实验说法正确的是（ ）
A. 实验甲中，应将弹簧放置在水平桌面上测量原长
B. 实验甲中，若画出弹力和弹簧长度的关系图像，可通过斜率求出弹簧的劲度系数
C. 实验乙中，改用一根弹簧测力计单独拉时，O点可以不同，但橡皮筋的伸长量必须相同
D. 实验乙中，用平行四边形定则画出两弹簧测力计拉时的合力，一定与单独一根弹簧秤拉的时候的力重合
6. 如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为 ，白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为 ，每张白纸的质量为m，不考虑静电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A. 滚轮对第一张白纸的摩擦力大小为
B. 第二、三张白纸间的摩擦力大小为
C. 第三、四张白纸间的摩擦力大小为
D. 越靠近底座，白纸间的摩擦力越大
7. 在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处，为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨：两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处。在实际操作中发现瓦滑到底端时速度较大，有可能摔破，为了防止瓦被损坏，下列措施中可行的是（ ）
A. 减少每次运送瓦的块数 B. 增多每次运送瓦的块数
C. 减小两杆之间的距离 D. 增大两杆之间的距离
8. 如图，用两根长度相等的细线系住质量分别是3m和m的小球a、b，若在a球上加水平向左的外力3F，在b球上加水平向右的外力F，则平衡后的状态为（ ）
A. B.
C D.
9. 如图所示，倾斜细杆与水平方向夹角为θ，细杆上套一小环，小环与小球由一轻质细绳连接，小环与细杆间动摩擦系数为μ，已知μ<tanθ，则小环与小球一起下滑时，位置可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
10. 如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体A连接（另有一个完全相同的物体B紧贴着A，不粘连，A、B均可视为质点），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体B，在弹性限度内弹簧长度被压缩了 ，此时物体A，B静止。撤去F后，物体A，B开始向左运动，已知重力加速度为g，物体A，B与水平面间的动摩擦因数为μ。则下列说法错误的是（ ）
A. 撤去F瞬间，物体A，B的加速度大小为
B. 撤去F后，物体A和B分离前，A，B两物体之间作用力与弹簧形变量成正比
C. 若物体A，B向左运动要分离，则分离时向左运动距离为
D 物体A，B一起向左运动距离 时获得最大速度
