2024-2025学年度秋学期12月学情调研试卷
高一物理
考生注意：
1．本试卷包含选择题和非选择题两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟，满分值为100分。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号（考试号）用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑。
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。
一、单项选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项符合题意）。
1. 下列说法正确的是（ ）
A. “太阳东升西落”是以地面为参考系
B. 跳伞运动员看到大地迎面而来 以大地为参考系
C. 研究蚂蚁拖动饭粒时肢体的动作，可将蚂蚁视为质点
D. 跳水比赛，裁判员给运动员评分时，可将运动员视为质点
2. 在刚结束的巴黎奥运会，郑钦文获得女单网球冠军，创造历史性的一刻。如图所示，郑钦文把飞来的网球击打回去，落到了对方场内，则下列说法正确的是（ ）
A. 飞来的网球速度越大，惯性越大
B. 球被打飞回去，是因为网拍对球的作用力大于球对网拍的作用力
C. 若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变
D. 球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的
3. 东京奥运会女子跳水比赛中，我国14岁小将全红婵三跳满分夺冠。全红婵某一次跳水时的速度与时间关系图像可简化为如图所示，取竖直向下为正方向，下列说法正确的是（ ）
A. t1时刻运动员开始向下减速
B. t3时刻运动员开始浮出水面
C. 在t1 − t3时间内，运动员的运动方向没发生变化
D. 在0 − t2时间内，运动员的加速度大小没改变，方向改变
4. 如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有（ ）
A. A，B都受三个力作用
B. A，B都受四个力作用
C A受三个力，B受四个力
D. A受四个力，B受三个力
5. “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是 （ ）
A. 该实验采用控制变量法
B. 图中的力 方向和细绳AO方向相同
C. 两测力计拉橡皮筋，需要记录的是拉力的大小和方向
D. 两测力计拉橡皮筋，两个力之间的夹角尽量大一些
6. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹簧弹力与弹簧长度的图像如图所示。由图像可知（ ）
A. 弹簧a的原长比b的长
B. 两根弹簧弹力均与弹簧的长度成正比
C. 弹簧伸长量相同时，弹簧a受到的力比b的大
D. 施加相同大小的力，弹簧a的形变量比b的大
7. 屋檐下同一位置先后滴落两雨滴，在两雨滴落地前，它们之间的距离（忽略阻力）（ ）
A. 保持不变 B. 不断增大
C. 不断减小 D. 与两雨滴的质量有关
8. 如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后向上做匀减速直线运动，重心上升到最大高度所用的时间为t。上升过程中，第一个 时间内上升的高度为h1，第四个 时间内上升的高度为h2，不计空气阻力，则 为（ ）
A. 3 B. 5 C. 7 D. 9
9. 如图所示，人通过跨过定滑轮的轻绳牵引物体 ，人向左缓慢移动的过程中，物体 慢慢下降。物体 落地之前，下面说法正确的是（ ）
A. 地面对人的支持力 减小 B. 地面对人的摩擦力 增大
C. 绳对人的拉力 减小 D. 绳子对滑轮的作用力变小
10. 某同学利用手机里的加速度传感器做了一个小实验，得到了如图所示的竖直方向上加速度的变化情况图像，已知竖直向下为正方向，则（ ）
A. 手机先处于超重状态后处于失重状态
B. 手机先处于失重状态后处于超重状态
C. 实验过程可能是将手机竖直向上抛出后再落回手中
D. 实验过程可能 托着手机做下蹲运动
11. 如图所示，一木块在长木板上，木块受到水平向右的拉力作用，已知木块与木板质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为μ1=0.4，木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1，拉力大小F=5N，重力加速度为g=10m/s2，则木块和木板间摩擦力大小为（ ）
A. 2N B. 3.5N C. 4N D. 5N
二、非选择题：本题共6小题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须写出数值和单位。
12. 用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，把右端带有滑轮的长木板放在实验桌上，小车的左端连接穿过打点计时器的纸带，右端连接细线，细线绕过定滑轮挂有托盘和砝码，通过垫块调节木板左端高度平衡摩擦力。
（1）下列实验操作中正确 有 ；
A. 先接通电源后释放小车
B. 调整定滑轮使细线与长木板平行
C. 打点计时器接约8V的交流电源
D. 平衡摩擦力时挂托盘但盘中不放砝码
（2）改进后再次实验，选取纸带的一段进行测量，部分实验数据如图乙所示。已知打点计时器的频率是50Hz，两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度 ______m/s2；（结果保留两位有效数字）
（3）在探究加速度与质量的关系实验中，保持小车所受的拉力不变，改变小车质量 ，分别测得不同质量时小车加速度 的数据，并在坐标纸上作出如图丙所示的 图像，由图像得到的结论：_________________________________；
（4）在探究加速度与力的关系实验中，两次实验把所挂槽码的总重力记为F，根据实验数据作出的 关系图像如图丁所示。得到图线①的实验中小车质量比图线②的小车质量___（填“大”、“小”或“相等”）。图线①不过原点的原因是：____________________。
13. 如图所示，质量m=0.4kg的小物块静止在半圆柱体A处，半径OA与水平面间的夹角θ=53°，g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：
（1）小物块受到的支持力大小；
（2）小物块受到的摩擦力大小。
14. 如图所示，质量 的小物块静止在水平地面上，现对物块施加一恒力，该力的大小 ，方向与水平方向的夹角 ，物块与水平地面间的动摩擦因数 ，已知 ， ，重力加速度 取 。求：
（1）物体受到的摩擦力Ff及物体的加速度a1
（2）物体滑动 后立刻撤去 ，物体在撤去F后还能滑行的距离x
15. 如图所示，以v＝4m/s的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与粗糙倾斜轨道在B点平滑对接。小物块（可以看做质点）从倾斜轨道上高h＝3m处的A点由静止开始下滑。物块与倾斜轨道间的动摩擦因数 ，与传送带之间的动摩擦因数 。倾斜轨道与水平面的夹角θ＝37°，传送带BC之间的距离d＝8m。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：
（1）物块到达B点时 速度大小vB；
（2）物块从B点运动到C点的总时间t；
（3）物块相对传送带滑过的距离s。
