江苏省南通市如东县2025-2026学年高一上学期2月期末学业质量监测物理试题(无答案)
最近更新 2026年06月20日
资源编号 44867

江苏省南通市如东县2025-2026学年高一上学期2月期末学业质量监测物理试题(无答案)

2026-06-20 期末 0 397
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详情介绍

2025~2026学年度第一学期高一学业质量监测 物 理

注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷共6页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一 并交回。
2. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题
卡的规定位置.
3. 请将考试证号用2B 铅笔将答题卡上考试证号相应的数字涂黑。
4. 作答选择题,必须用2B 铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡 上的指定位置作答,在其它位置作答一律无效。
5. 如需作图,必须用2B 铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。
一 、单项选择题:共10题,每题4分,共40分.每题只有一个选项最符合题意.
1. 关于万有引力与天体,下列说法正确的是
A. 第谷观测了大量行星运行的数据,并据此推理出行星运动定律
B. 由万有引力定律可知,两物体紧靠在一起时,万有引力非常大
C. 太阳所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等
D. 牛顿发现了万有引力定律,并完成了“称量地球质量”的实验
2. 题图为特技跳伞运动员空中造型的视频截图.当运动员们保持该造型向下落时,若其中某一位运 动员突然打开降落伞,视频中看到他反而是上升了,则该视频的拍摄者是

A. 该运动员
B. 站在地面上的观测者
C. 悬停在高空的观测无人机
D. 随该造型一起下落的其他运动员
3. 物体的空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,为了准确反映物体位置变化的快慢和方向,物理学中引入一个物理量进行定量描述,这个物理量是( )
A. 时间 B. 速度
C. 位移 D. 加速度

高一物理 第1页(共6页)

第2题图

4. 如图所示,汽车的速度从 v₁ 变为v2.下列正确表示汽车的速度变化方向和加速度方向的是

A.①② B,②③ C.①④ D.③④
5. 下列关于惯性的说法正确的是
描述物体惯性的物理量是它的质量
B. 物体在静止状态时没有惯性
C. 汽车的速度越大其惯性也越大
D. 航天员随神舟飞船加速升空时惯性增大
6. 当自行车沿平直路面做匀速运动时,图中虚线为轮胎上P 点的运动轨迹,则P 点
A. 做匀速圆周运动
B. 相对车轮轴做匀速圆周运动
C. 速度始终大于车轮轴速度
D. 速度始终小于车轮轴速度
7. 一质点受到三个共面且不平行力的作用而处于平衡状态,则下列说法不正确的是
A. 三个力的合力为零
B. 三个力的作用线相交于一点
C. 撤去一个力可能做曲线运动
D. 撤去一个力一定做直线运动
8. 如图所示,表面粗糙程度相同的弧形曲面固定,从A 点由静止释放一物块,物块沿曲面下滑至B

点,则物块的速率-时间图像可能是

A

C

D

高一物理 第2页(共6页)

9. 如图所示,两小球沿光滑的漏斗壁分别在不同的水平面内做均速圆周运动,则
A. 两球所受到的合力大小一定相等
B. 两球的向心加速度大小一定相等
C. 轨道平面位置高的小球绕圆心转动得快
D. 轨道平面位置低的小球沿圆弧运动得快
10. 一轻质杆AB, 在其中点固定一质量为m 的小球C. 初始时杆紧靠在光滑的竖直墙壁十,现使A

端不脱离墙面,B 端沿光滑地面向右匀速运动.在A 端脱离墙面之前,则小球C
A. 绕0点做圆周运动
B. 绕 O 点做匀速圆周运动
C. 在水平万向做加速运动
D. 受到杆沿杆方向的作用力

二、非选择题:共5题,共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要
的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位.
11. (15分)光电门和打点计时器是研究运动规律时的常用计时装置,
(1)某小组采用如图甲所示的装置探究牛顿第二定律,部分实验步骤如下:

第11题图甲

第11题图乙

①将两光电门安装在长直轨道上,选择宽度为d 的遮光片固定在小车上,调整轨道倾角,用跨 过定滑轮的细线将小车与托盘及砝码相连.选用d= ▲ cm (填“6.00”或“1.00”)的遮 光片,可以较准确地测量遮光片运动到光电门时小车的瞬时速度;
②将托盘及砝码的重力视为小车受到的合力F, 改变砝码质量,重复上述步骤,根据数据拟合 出a-F 图像,如图乙所示,若要得到一条过原点的直线,实验中应▲ (填“增大”或 “减小”)轨道的倾角;

高一物理 第3页(共6页)

③为探究加速度与力的关系,在改变小车的作用力时,A 同学将放置在实验桌上的砝码依次放 在托盘上;B 同学将原来放置在小车上的砝码依次移到托盘上,在其他实验操作相同的情况 下, ▲ ( 填“A”或“B”) 同学的方法可以更好地减小误差.
(2)某同学用打点计时器来研究圆周运动.如图丙所示,将纸带的一端固定在圆盘边缘处的M 点 , 另一端穿过打点计时器.实验时圆盘从静止开始转动,选取部分纸带如图丁所示.相邻计数 点间的时间间隔为0.10s, 圆盘半径R=0.10m 则打点计时器打B 点时,圆盘上M 点的线速度 大小内▲ ms, 这部分纸带通过打点计时器的加速度大小为▲ m/s² . (结果均保留两 位有效数字)

第11题图丙

第11题图丁

12. (8分)如图所示,弹簧一端固定在斜面底端,另一端与物体栓接,物体在斜面上处于刚要滑动的 状态.已知斜面固定,其倾角为θ;物体的质量为m, 物体与斜面间的动摩擦因数为A,且tanθ<μ<1; 最大静摩擦力等于滑动摩擦力:重力加速度大小为g.
(1)当弹簧伸长时,求弹簧的弹力Fi;
(2)当弹簧压缩时,求弹簧的弹力F₂ .

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