2025~2026学年震泽中学高一第一学期第二次检测
物理试卷
（满分100分，考试时间75分钟）
一、单选题（每小题4分，共44分）
1. 我们已经学过物体的质量m与它的重力G的关系为 ，其中“g”通常取 。下列与单位有关的说法正确的是（ ）
A. “ ”与“ ”是等价的
B. “ ”是国际单位制中的基本单位
C. 在力学范围内，规定长度、质量和速度为基本量
D. 是指使质量为1kg的物体产生 的加速度所需要的力
2. 如图所示，质量为 的物体在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数 ，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力（g取 ）（ ）
A. 大小是10N，方向水平向右 B. 大小是10N，方向水平向左
C. 大小是20N，方向水平向右 D. 大小是20N，方向水平向左
3. 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ）
A. 人受到的摩擦力水平向左
B. 人对扶梯的压力等于扶梯对人的支持力
C. 人处于超重状态
D. 扶梯对人的作用力竖直向上
4. 关于运动物体的速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）
A. 物体 加速度为零，速度一定为零
B. 物体的加速度减小时，速度也一定减小
C. 加速度的方向与速度的方向相同时，速度的大小一定变大
D. 加速度的方向与速度的方向相同时，物体速度将增加的越来越快
5. 在静止的小车内用细绳a、b系住一个小球，绳a处于斜向上的方向，拉力为Fa，绳b处于水平方向，拉力为Fb，如图所示。现让小车从静止开始向右做匀加速运动，小球相对于车厢的位置仍保持不变，细绳a、b的拉力为Fa′和Fb′。下列关系正确的是（ ）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
6. 如图所示，甲、乙两个三角形物体在一个垂直于甲和乙接触面的力F的作用下，均静止在固定的斜面上。以下关于甲、乙两个物体受力情况的判断正确的是（ ）
A. 物体甲一定受到四个力的作用
B. 物体甲可能只受到三个力的作用
C. 物体乙一定受到四个力 作用
D. 物体乙可能只受到三个力的作用
7. 甲、乙两辆小车（视为质点）沿水平直道运动，初始时刻乙车在甲车前24m处，其运动的v-t图像如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A. 时甲、乙两车相距48m B. 时甲、乙两车再次相遇
C. 时甲车在乙车前方12m D. 0～5s甲、乙两车之间的最大距离为24m
8. 如图所示，质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离为h时B与A恰好分离。已知重力加速度为g，则下列说法中正确的是（ ）
A. 当A与B恰好分离时，B的加速度大于A的加速度
B. 当A与B恰好分离时，B的加速度为g
C. 弹簧 劲度系数为
D. 在分离前A与B都做加速度增大的加速运动
9. 如图所示，光滑竖直墙壁与光滑水平地面交于B点，质量为M的光滑半圆柱体，紧靠竖直墙壁置于水平地面上，O为半圆柱体横截面的圆心。质量为m且可视为质点的小球，用长度为L的细线悬挂于竖直墙壁上的A点，小球静置于半圆柱体上。当换用质量不变，而半径不同的光滑半圆柱体时，细线与竖直墙壁的夹角θ就会跟着发生改变。已知AB之间距离也为L，重力加速度为g，不计各接触面间的摩擦，关于小球和圆柱体的受力说法正确的是（ ）
A. 当 时，细线对小球的拉力大小为 mg
B. 当 时，半圆柱体对小球的支持力大小为 mg
C. 在θ逐渐减小的过程中，圆柱体受到水平地面的弹力始终保持不变
D. 在θ逐渐减小的过程中，圆柱体受到竖直墙壁的弹力始终保持不变
10. 在粗糙水平面上静置一个质量为M的三角形斜劈A（两侧斜面倾角不相等，满足 ），此时两个质量均为m的小物块P和Q恰沿两侧斜面匀速下滑。若在下滑过程中，同时各施加一个平行于各自斜面的大小相等的恒力 、 作用于两物块，如图所示，重力加速度为g，则在施力后P和Q下滑过程中（均未到达底端），下列判断不正确的是（ ）
A. 斜劈A有向右的运动趋势
B. 物块P和物块Q的加速度大小相等
C. 地面对斜劈A的支持力大小为
D. 若将 的方向改为竖直向下，地面与斜劈A之间没有摩擦力
11. 如图所示，在竖直方向运动的升降机内，放置用轻杆相连的A、B两小球，两球质量分别为m、3m，杆与竖直方向的夹角为30°。只考虑B球与升降机底板间摩擦，且最大静摩擦力与正压力之比为k。升降机以不同加速度a（a<g）向上运动时两球静止。以竖直向上为正方向，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A. 当 和 时，轻杆对小球A的作用力大小相等
B. 当 时，B球与底板间的摩擦力为零
C. 为保证轻杆与厢壁始终相对静止，k的最小值为
D. 若 ，升降机向上加速运动的最大加速度为
