小学语文第八册期末检测（样卷）
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同学们，生活中，细致的观察使我们捕捉到更多的细节之美，理解世界的丰富多彩。今天就让我们开启一场独特的“发现”之旅！
一、聆听生活经历，明晰做人道理。
1. 听写词语
听力材料:
柔嫩、隧道、姿态、一丝不苟
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2. 听短文《鲁侯养鸟》两遍，完成练习。
听力材料：
①有一只海鸟从大海上飞来，栖息在鲁国都城的郊外。鲁侯看见后以为是只神鸟，派人小心翼翼地把它捉住，亲自在宗庙设宴隆重地迎接它，并把它供在了庙里。 鲁侯令乐师为海鸟演奏虞舜时的《九韶》乐曲，派厨师用牛、羊、猪做成三牲齐全的丰盛佳肴，作为它的饭食。
②海鸟被弄得心惊胆战，不敢吃一块肉，也不敢饮一口水，三天后就连饿带吓地死了。鲁侯看到海鸟死了，怅然若失地哀叹：“唉，这海鸟怎么会不明不白地就死了呢？”他哪里知道，他是用供养自己的方法来供养海鸟，而不是用养鸟的方法来养鸟啊！
③要做好任何一件事情，都要根据对象的特性，采取相应的方式。否则主观愿望再好，也没有好结果。
⑴ 填空。
一只海鸟栖息在鲁国都城的郊外，鲁侯看见后以为它是_____________，派人小心翼翼地把它捉住，亲自在宗庙__________________________，并供在庙里。海鸟被弄得____________________，三天后就连饿带吓地死了。海鸟死亡的原因是___________________________。
⑵ 听了这个故事，你明白了什么道理？
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二、阅读生活美文，品味人间烟火。
阅读生活美文，品味人间烟火。
春天的心
①眉眼鹅黄的柳枝（轻拂 吹拂），春色就仿佛水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门 一个梳马尾辫的女孩儿迅速跑到我面前 敬个队礼 说 老师 我帮您推车吧 言犹在耳，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车棚。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩递过来的钥匙，心底绽（zhàn zàn）开一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人，是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我的眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地（注视 注意）着他，小小的身子穿着深蓝色校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝色校服的欢乐溪流里，我便再也辨认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外看。麦田蓬勃的新绿，像在涨潮的海水，绿波在眼光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，花香芬芳馥郁。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐在阳光里。老爷爷漆他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。这一幕，让我联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。用不了几天，老爷爷就会骑上三轮，载（zǎi zài）着老奶奶，去外面看花吧？
⑥多美的春天啊!桃红柳绿间,更有着一颗颗春天的心,让我们感受到善良、温暖、希望。怀一颗春天的心，便永远有鸟语花香的人间四月天吧！
