2025年兴化市小学学科素养评价
六年级语文
同学们，学校联合了兴化市博物馆等研学基地，在六年级开展了“知家乡、话成长、向未来”为主题的综合性学习活动，让我们一起来了解家乡的历史与现状，感受成长的喜悦与收获，畅想未来的变化与发展。
积累与运用
任务一：资料收集见证成长印迹
同学们要编辑全班的优秀作文集作纪念，请你一起参与吧。
1. 作文集收录了小音同学的第一篇习作，那时她用拼音代替不会写的字，有时会写错。下列加点字读音全部正确的是（ ）
A. 点燃（rán）的鞭炮“啪啪”作响，预示着新的一年万象更（gèng）新。
B. 面对挑剔（tì）的顾客，责任（lèn）心很强的售货员阿姨一点都没有不耐烦。
C. 丢了钱的小男孩在简陋（lòu）的小屋外徘徊（huí），不敢回家。
D. 炽（chì）热 太阳落山后，农民伯伯一点时间都不耽（dān）搁，就赶去田里劳作了。
2. 文集的校对中，下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 最要好的同学送给我一本诗集——《繁星•春水》作为离别的礼物。
B. “你是不是没有带伞？”王老师轻声地问：“来，跟老师合用一把伞吧。”
C. 无论走到哪里，林鸣先生都不会忘记他的家乡——兴化。
D. “非遗”展示的技艺品目繁多，有吹糖人、绣虎鞋、竹泓木船……
3. 同学们搜集的作文中，请你找出用词不当的一句是（ ）
A. 三年来，全体市民齐心协力建设家乡，兴化市荣获“全国文明城市”称号。
B. 蒋庄遗址重见天日，证实了兴化的悠久历史。
C. 昭阳湖波光潋滟，沥青路街巷生凉，防洪墙变身景观廊道，古城新貌令五湖四海的游客大开眼界。
D. 我们在日常生活中，要善于观察，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
4. 选入文集的作文要文从字顺，下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。
B. 学校运动会开始了，此起彼伏的欢呼声和五颜六色的彩旗一下子映入眼帘。
C. 在学习中，我们要及时解决并发现问题的存在。
D. 距今7000年的草堰港遗址是目前江淮地区已知年代最早的新石器时代遗址。
5. 同学们想在文集“难忘师恩”板块写一段话感恩老师用良好的教育、无私的关爱默默地熏陶每一位同学，最合适引用的名句是（ ）
A 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 听君一席话，胜读十年书
6. 在文集中引用古诗文，要弄清其意思，下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 终日不成章\出口成章 B. 孰为汝多知乎\为是其智弗若与
C. 少壮不努力\谁道人生无再少 D. 虽与之俱学\送孟浩然之广陵
7. 在文集里用一句话概括下面这则新闻，最适合的一项是（ ）
如今的兴化，83个特色田园乡村全省领先，和美乡村国家级试点独领风骚，“最美农路”蜿蜒城乡，千垛花海、水上森林风景宜人，改善了人们的生活环境。城乡88个老旧小区焕然一新，4个农贸市场超市化改造升级，42家单位共享停车，4．2万个公共充电插口方便居民，提升了群众获得感。“你难我解”大走访、“你拍我办”、12345热线，以实际行动解决百姓的生活难题。
A. 兴化的旅游业蓬勃发展。
B. 兴化的城市建设发展迅速。
C. 兴化的发展是全体兴化人民共同奋斗的结果。
D. 兴化让发展成果服务城乡群众，创造美好生活。
任务二：基地研学感受奋斗历程
8. 【第一站：兴化城战斗遗址】
看拼音，写字词，完成文献资料的整理。
1945年8月，日本宣布无条件投降，①zhàn jù（ ）（ ）兴化城 伪军妄想②wǎn huí（ ）（ ）失败的③jú shì（ ）（ ），仍拒绝放下武器。为此，我苏中军区决定集中8个团的兵力，发起对兴化城的收复战。
28日晚，我军突击队在夜色掩护下发起突袭，④kǒng jù（ ）（ ）的敌军疯狂反击。英勇的突击队付出⑤xī shēng（ ）（ ）过半的代价，终于冲到了对岸。我军将士奋不顾身，英勇战斗，西、北、南门相继被我军⑥kòng zhì（ ）（ ）。东门的敌军⑦dǐ kàng（ ）（ ）最为激烈，⑧cán bào（ ）（ ）的敌人不断往下丢“火团”，城墙下烧得通红。我军将士抱着“解放兴化、⑨sǐ dé qí suǒ（ ）（ ）（ ）（ ）”的坚定信念一次又一次地冲锋，终于登上了东城墙。31日18时45分，总指挥下达了总攻命令。9月1日凌晨，历时三天四夜的兴化城收复战胜利结束。
