江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年七年级下学期
期末道德与法治试题
(时间：45分钟)
一、单项选择题(每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每一题1分，共25分。)
1. 从《青春之歌》到《梦想的力量》，从《自然的馈赠》到《绿色的呼唤》，某初中正进行一场经典诵读活动，一首首优美动人的诗篇让校园书香流动。这启示我们要（ ）
①提高文化修养 ②展现青春内在美 ③守护精神家园 ④关注自己的外表
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 苹苹说：“我喜欢呆在自己的房间，但推开门希望能在客厅里看到爸爸妈妈。亮亮说：“升入初中以来，我的心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ）
A. 青春期渴望得到他人 理解 B. 青春期会出现闭锁心理
C. 青春期内心丰富多彩 D. 青春期会出现矛盾心理
3. 进入青春期后，我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此，我们（ ）
A. 嘲笑长青春痘的同学 B. 拿别人的生理特点开玩笑
C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 不可谈论青春期的生理变化
4. “瓜田不纳履，李下不正冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女交往方面应该做到（ ）
A. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 B. 不理睬异性的肯定与欣赏
C. 只看到异性身上的优秀品质 D. 自卑、胆怯、虚伪
5. 中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（ ）
A. 言有物而行有格也——行己有耻
B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也——自强不息
C. 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——自信
D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——判断是非善恶
6. 小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人（ ）
A. 能认可自己，肯定自己的价值
B. 能珍视他人的劳动和付出
C. 能够直面问题和挑战
D. 自豪与快乐主要是他人给予的
7. 即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明（ ）
A. 运用情绪调节方法帮助他人
B. 要学会合理调节情绪和情感
C. 情绪的表达关乎个人身心健康
D. 人与人之间的情绪会相互感染
8. 道德与法治课上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。
子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛?
子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹?
子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进?
据此判断，王老师设计的总议题是（ ）
A. 人贵自尊 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 青春有格
9. 在现实生活中，会经历不少的挫折，面对挫折，我们需要自强不息，勇敢奋斗，去战胜挫折。下列诗句最能体现这一精神的是（ ）
A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
10. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ）
①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上
③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③
