2025年春学期初中学生阶段性评价
九年级历史试卷
注意：
1．本试卷共6页，满分为50分。
2．答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。
第一部分 选择题（24分）
一、单项选择（每小题1分，共24分）
1. 《史记•晋世家》记载：“（晋）静公二年（公元前376年），魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为家人（平民），晋绝不（祭）祀。”该史料反映的史实是（ ）
A. 尊王攘夷 B. 西周分封 C. 三家分晋 D. 七雄争霸
2. 学习历史需要研究历史事件之间的因果关系，下列事件之间属于因果关系的是（ ）
A. 黄巾起义——推翻了东汉王朝的统治
B. 汉初休养生息政策——文景之治
C 王国问题十分严重——罢黜百家，尊崇儒术
D. 西域都府设置——西藏正式归属中央政权管辖
3. 古代工程可以分为水利工程、建筑工程、军事工程等。关于下列伟大工程的描述，正确的是（ ）
A. 都江堰加强了南北政治、经济和文化的交流，中心点在洛阳
B. 隋朝大运河开通后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”
C. 明长城是世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，属于军事工程
D. 上述工程功能不一样，但都是中国古代人民勤劳智慧的结晶
4. “宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所描述这一历史时期的时代特征是（ ）
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 中国古代经济重心南移
5. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法
A. 全面分析了安史之乱的原因
B. 客观指出了杨贵妃的过失
C. 真实反映了重大人物的影响
D. 掩盖了唐衰亡的根本原因
6. 《明史•郑和传》记载“（成祖）欲耀兵异域，示中国富强⋯⋯命和及其侪王景弘等通使西洋。”材料旨在反映了郑和下西洋（ ）
A. 加强经济交流 B. 发展航海技术
C. 为了提高明朝威望 D. 促进政治交往
7. 某班同学开展“近代爱国诗词”跨学科主题学习活动，以下诗词可作为素材的有（ ）
①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人二首》）
③开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》）
④靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！（岳飞《满江红•写怀》）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. “脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。虽然未来的路途也并非一帆风顺，我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想。”材料中的“学思想”事件（ ）
A. 宣告了中国君主专制制度的终结 B. 传播民主与科学的思想
C. 使中国革命的面貌焕然一新 D. 彻底根除了中国的封建思想
9. 吴玉章说：“这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。”这一“群众运动”（ ）
A. 促进了中国民族资本主义产生 B. 成为新民主主义革命的开端
C. 促成了国共两党的第一次合作 D. 实现了民族独立与人民解放
10. 如图▲处所示的主题应是（ ）
A. 正面战场浴血奋战 B. 敌后战场持久抗战
C. 海外侨胞支援抗战 D. 全民族坚持抗战
