2024~2025学年度第一学期期末抽测
高一年级生物学试题
（满分：100分 考试时间：75分钟）
请将自己的姓名、学校、班级、准考证号等信息填写在答题卡相应的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 纤维素、抗体、固醇和核酸中都含有的元素是（ ）
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. C、H、O、P D. C、H、O、N、P
2. 下列关于水的作用叙述错误的是（ ）
A. 物质运输的良好溶剂 B. 生化反应的介质
C. 降低酶促反应活化能 D. 组成细胞的重要成分
3. 牙菌斑由多种口腔内的细菌分泌物组成，主要成分是蛋白质，能保护细菌不受环境的威胁，覆盖后会导致龋齿。下列叙述正确的是（ ）
A. 细菌个体微小，只有在电子显微镜下才可观察到
B. 细菌能吸水涨破，因此勤漱口可以有效预防龋齿
C. 牙菌斑的形成需要核糖体、内质网、高尔基体共同参与
D. 由于牙菌斑的存在，附着在牙釉质上的细菌难以清除
4. “焦边”是由缺钾引起的植物叶片边缘出现枯黄的现象。某同学欲探究钾对植物叶片生长的影响，进行如下实验。下列叙述错误的是（ ）
组别 培养液类别 培养液所含主要成分的质量浓度/（mg•L-1）
KNO3 CaCl2•2H2O MgSO4•7H2O （NH4）2SO4
甲组 完全培养液 25000 150 250 134
乙组 缺钾培养液 0 150 250 134
A. 甲乙两组应该使用生长状况相同的同种植物
B. 该实验不能证明镁是合成叶绿素 必需元素
C. 乙组实验结果可以证明缺钾会导致植物出现“焦边”现象
D. 可以增加一次实验，即在缺钾培养液中再加入KNO3，观察植物叶片生长状况
5. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ）
A. 细胞间的信息交流都依赖于细胞质膜表面的受体蛋白
B. 液泡可参与植物细胞的吸水和失水
C. 醋酸菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
D. 细胞骨架由纤维素和蛋白质组成
6. 如图是细胞质膜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 功能越复杂的细胞，①和②的种类和数量越多
B. ②既有脂溶性部分又有水溶性部分
C. ③具有疏水性，④具有亲水性
D. 水分子可通过协助扩散方式穿过细胞质膜
7. 如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①是中心体，属于单层膜细胞器，由两个相互垂直的中心粒和周围物质组成
B. ②是线粒体，属于双层膜细胞器，内膜上酶种类多，是所有细胞的“动力车间”
C. ③是叶绿体，属于双层膜细胞器，内膜上分布吸收、传递和转化光能的色素
D. ④是内质网，属于单层膜细胞器，能对附着核糖体合成的蛋白质进行加工和转运
8. 下列关于科学方法的叙述正确的是（ ）
A. 施莱登和施旺采用完全归纳法，在科学观察后提出细胞学说
B. 在用差速离心法分离细胞器时，首先分离出来的是颗粒较小的细胞器
C. 利用荧光标记法，能验证细胞质膜具有一定的流动性
D. 放射性同位素标记氨基酸，标记物质首先出现在高尔基体上
9. 下列关于实验设计、操作叙述正确的是（ ）
A. 黑藻叶可直接制成装片，用于观察叶绿体 形态和分布情况
B. 用光学显微镜观察酵母菌时，细胞核、液泡、内质网和核糖体清晰可见
C. 用酸性重铬酸钾处理某样液时呈灰绿色，说明该样液中含有CO2
D. 光合色素的提取和分离实验中，可通过连续画线来增强实验效果
10. 某植物成熟细胞的细胞液浓度为0.2g/mL，部分物质通过其质膜的过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 离子、小分子和生物大分子都不容易通过甲
B. ATP可直接为H+的运输提供能量
C. 该植物细胞在质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液中不能发生质壁分离
D. 质子泵、H+—蔗糖载体等转运蛋白决定了各种物质进出细胞的方式
