2024-2025学年（上）初一期末学业水平质量监测
语文试卷
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1. 本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2. 答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定 的位置。
3. 答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一 （27 分）
下面是小文为“人与自然”主题手抄报写的编者语，阅读后完成1〜3题。（4分）
大千世界 A （丰富/丰满）而深沉。我们在春日的花海中感受生命的jiāomèi,在夏夜的星空下思索宇宙的奥秘，在秋日的落叶里体悟时光的流转，在冬日的冰雪里领略坚韧的力量 B在欣赏自然之美的同时，我们从中获得慰勉，汲取智慧。手抄报中的每一笔描绘，都是对这些美好的致敬。愿你在阅读时，能带着同样的rèchén走进那片迷人之境。
1. 根据拼音写汉字。（2分）
2. 从括号内选择恰当的词语填在横线A处。（1分）
A处的词语是： ▲ 。
3. 在横线B处填写恰当的标点符号。（1分）
B处的标点符号是： ▲ 。
4. 班级组织“人与动物”综合实践活动，请你参与。（14分）
（1） 【问卷调查】如东县小洋口地区被称为“世界勺嘴鹬之乡”。为了解同学们对勺嘴鹬的认知情况，小文同学将在班级开展问卷调查。为便于后期统计分析，下面两个问 题，更适合用在调查问卷上的一项是（ ）。（2分）
A.你是否听说过勺嘴鹬这种鸟类？ B.请你说说勺嘴鹬的基本特征。
（2）【“亲近动物”分享会】同学们根据自己的观察和体验，分享与动物亲密接触的 经历。请你参与分享。（80字左右）（3分）
小文：我观察的是勺嘴鹬，一种个头比麻雀稍大些的小鸻鹬。我在海边湿地观察它们， 它们那个像勺子一样的嘴让我印象深刻。它们小巧玲珑的身姿和独特的觅食动作，让我感受到了大自然的奇妙，也更让我意识到保护它们及其栖息地的重要性。
我： ▲ ▲ ▲
（3） 【以动物会友】小文在班级发布了一则征友启事，敬辞和谦辞,使用不当，请提出修改建议。（2分）
我是热爱观鸟的小文。我知晓本地常见鸟类，也发表了一些鸟类科普大作。诚盼与同样爱鸟的你，享发现之乐，论观鸟心得。若你也热爱观鸟，望能联系我。我将惠赠你—本观鸟笔记。
（4） 【作家与动物】《朝花夕拾》中鲁迅提及多种动物，请选择其中一个，结合内容简述鲁迅对它们的爱或憎。（3分）
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（5）【名著中的动物】《西游记》中孙悟空形象融入了猴子的特征，请结合具体内容 说说“猴性”是如何体现在他的性格、行为中的。（4分）
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5.用课文原句填空。（9分）
中国古代强调人与自然的和谐统一，诗人常借自然物象抒发情感。“（1） ▲ ?归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》），以北归飞雁寄宣思；“晴空一鹤排云上，（2） ▲ （刘 禹锡《秋词》），凭晴空一鹤展豪迈；“杨花落尽子规啼，（3） ▲ “（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），借杨花子规诉离愁；“（4） ▲ ,铁马冰河入梦来”（陆游 《十一月四日风雨大作》），风雨铁马尽显英气；”（5） ▲ , ▲ ” （谭嗣同《潼关》），高云秋风绘就雄浑；“遥怜故园菊，（6） ▲ ” （岑参《行军九日思长安故园》），故园之菊寄寓同情；” （7） ▲ , ▲ ” （李益《夜上受降城闻笛》）,沙月相映倾诉孤寂。
二（58 分）
（一）阅读下面这首诗，完成6〜7题。（6分）
湖上
［宋］徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖①白鸯飞。
风日晴和人意②好，夕阳箫鼓③几船归。
【注】①平湖：指风平浪静的海面。②人意：游人的心情。③箫鼓：泛指各种乐器。
6.“草长平湖白鹭飞” 一句中的“长”，你认为应该读“chdng”还是读”zhang” ?说 说你的理由。（3分）
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7.关于末句的“几船归”，有两种不同的理解。一种理解为“有几只船已经回去了”，另 一种理解为“还不曾有几只船回去”。你赞同哪一种？结合具体诗句阐述理由。（3分）
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（二）阅读下面两篇文言文，完成8〜12题。（18分）
【甲】华隆好猎，畜①一犬，名曰的尾。每猎必携之。一日，至江边，为蛇所困。犬 奋而噬②蛇，蛇死。而华隆僵卧于地，无知觉。的尾绕其周身，心神不宁。自华隆家至江 边，往返不止。家人怪之，随犬至江边，见华隆倒地不起，遂负③归。二日乃苏。未苏之 前，犬不食。自此，华隆爱犬如亲人。
（选自《太平广记》）
【注】①畜：饲养。②噬：咬。③负：背。
【乙】杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱气一日，生夜行，坠涸②井中，犬吠彻夜。 旦日③，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与④，便当出尔。”生曰：“此狗尝⑤屡次活我，不得⑥相与， 其余均可。”行人曰：“若不相与便不相出。”其时，犬引颈下视井中，生知其意，遂应 之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。
（选自《搜神后记》） 【注】①俱：一同。②涸：水干。③旦日：第二天。④与：给。⑤尝：曾经。⑥得：能够。
8.请用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。（每句标一处）（2分）
（1） 犬奋而噬蛇 （2）若不相与便不相出
9.解释下列加点的字。（4分）
（1）华隆好猎（ ▲ ） （2）甚爱之（ ▲ ）
（3）行止与俱（ ▲ ） （4）犬时时顾（ ▲ ）
