一初中2025学年第一学期初二10月节点作业
八年级物理（90分钟）
一、选择题（共12小题，每题2分，记24分）
1. 如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（ ）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度
2. 关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A. 用大小不同 力先后敲击同一音叉的同一位置，音叉发声的响度会不同
B. 声音在真空中的传播速度为340m/s
C. 发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
D. 声音在空气中的传播速度慢于光在空气中的传播速度
3. 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A. 高架上的隔音幕墙是在声源处减弱噪声
B. 人听到瀑布的流水声是由空气传来的
C. B超利用了声可以传递能量
D. 用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高
4. 如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在光屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（ ）
A. 太阳光是单色光
B. 太阳光是由七种色光混合而成
C. 最早通过实验研究光的色散现象的是钱学森
D. 分解后的各种色光再经过三棱镜还可以变成白光
5. 如图是我国古代的一种计时工具——日晷，下列说法正确的是 （ ）
A. 杆影是由于光的色散形成的
B. 该模型是依据杆影的方位来确定时间的
C. 一天内，正午的杆影最长
D. 如果阴影由长变短，则表示时间为下午
6. 下列古诗文中的光现象，描述不正确的是（ ）
A. “两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象
B. “当窗理云鬓，对镜贴花黄”，利用平面镜成像形成的等大实像
C. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，树荫是因为光的直线传播
D. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“圆缺”的月亮是因为光的直线传播
7. 很多优秀学生，做笔记时都在用“思维导图”，他能将文字图形化，便于记忆和理清思路。如图是小张用“思维导图”总结光现象的应用实例，正确的是（ ）
A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5） C. （2）（3）（4） D. （1）（4）（5）
8. 唐代储光羲《钓鱼湾》中“潭清疑水浅”蕴含了光学知识，如图所示下列光现象成因与此相同的是（ ）
A. 山的“倒影” B. 小孔成像
C. “手影”游戏 D. 水中“折筷”
9. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ）
A. “琴声”通过空气传播到小芳的耳朵
B. 敲击八个瓶子发出的声音传播速度相同
C. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同
D. 若改为对瓶口吹气，则盛水越少，发出声音的音调越高
10. 平静的湖面上有一只小鸟飞过，经湖面反射形成清晰的像，当小鸟距离湖面12m，湖水深2m，则小鸟的像到湖面的距离为（ ）
A. 2m B. 10m C. 12m D. 14m
11. 研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：①研究孔的大小对光斑形状的影响时，保证孔的形状不变。②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；③研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的棋子；④研究弦乐器的弦发声的音调与材料的关系时，要选用粗细、长短相同的不同材料的弦。这几个实例中，研究方法相同的是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
12. 物体AB直立于足够大的平面镜前，甲图中物体与平面镜之间插入一块不透光的木板CD；乙图中平面镜后面插入一块不透光的木板MN。则物体在甲、乙两图的平面镜中，能否成完整的像？（ ）
A. 都能 B. 都不能
C. 甲图中不能，乙图中能 D. 甲图中能，乙图中不能
二、填空题（共8题，每空1分，共26分）
13. 2025年1月1日起，溧水城区禁止燃放烟花爆竹，因为会引起周围空气___________而产生巨大的声响，这一禁令是在___________控制噪声，得到了广大居民的支持。
14. 琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”，下同），能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的___________不同。
15. 小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起。乒乓球在实验中的作用是 ____ 。只加大力度敲音叉，它的振动频率 ____ （会/不会）改变。
