2025-2026学年秋学期期中试卷
高一物理
一、单项选择题（本题共10小题，每题只有一个正确答案）
1. 下列四幅图中有关力学知识描述正确的是（ ）
A. 甲图：树枝受到猴子的拉力是猴子发生形变产生的
B. 乙图：赛艇在比赛中能加速前进是由于水推桨的力大于桨推水的力
C. 丙图：滑雪运动员滑行时所受摩擦力方向与其运动方向相同
D. 丁图：翼装飞行爱好者在空中匀速滑翔时不受空气的作用力
2. 如图所示，在完成“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法正确的是（ ）
A. 实验时，不可以选择弹簧劲度系数不同的弹簧测力计来进行实验
B. 实验时绳子尽量长一些的主要目的是为了测量力的大小更准确一些
C. 在实验过程中，OB、OC方向最好要保持垂直
D. 完成一组实验后，现在换用不同的拉力F₁、F₂来重复上面的实验，O点的位置可以与上一组实验中O点的位置不同
3. 如图为人在吊床上处于静止状态的坐着和躺着的两种情景。设吊床被轻绳吊在两棵竖直的树干上，不计吊床重力，某同学第一次脚不着地坐在吊床中央，第二次躺在吊床中央，下列有关说法正确的是（ ）
A. 坐着时一侧轻绳的拉力一定等于人的重力
B. 躺着时两侧轻绳拉力 合力大于人的重力
C. 坐着时两侧轻绳的拉力大于躺着的时候
D. 坐着时两侧轻绳的拉力小于躺着的时候
4. 平放置的力传感器可以记录站在传感器上的人对其压力F随时间t的变化情况。某次实验，人从静止站立开始，先下蹲至最低点再用力向上跳起。传感器记录了如图所示的图像，图线上每个坐标点对应的时刻和压力大小的数据均可获取。取重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（ ）
A. 根据图像中信息可知人向上跳起后离开传感器一次
B. 若不计空气阻力，则可以通过获取的数据计算出每一次人跳起后离开传感器的高度
C. 在t1~t2内，人从静止站立下蹲至最低点
D. 从最低点向上跳起至离开传感器的过程中，人先处于失重状态，后处于超重状态
5. 课外兴趣小组为了研究瞬时加速度问题，将两个相同的小球分别和相同长度的弹性绳和刚性绳相连，然后从某高度静止释放。如图，连接A、B的是一般细绳（刚性绳），连接C、D的是橡皮筋。那么在实验过程中，小球在释放后的短暂时间（橡皮筋还未第一次恢复原长）后，下列图中符合ABCD实际排列情况的是（ ）
A. B.
C. D.
6. 如图所示，质量为m的物体由两根轻绳吊起悬在空中处于静止状态，右侧绳子的另一端固定在高墙处的A点且与竖直方向的夹角为α，左侧绳子由人拉着且与竖直方向的夹角为β，现人站立不动而把手中的长绳缓慢释放，对于在物体接触墙前的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. α有可能会大于β B. 两绳子的拉力都变大
C. 地面对人的摩擦力变小 D. 地面对人的支持力变小
7. 一根轻质细绳上端固定，串联着三个质量不同的小球，从上到下小球的质量分别为2kg、3kg、1kg，三个小球均受到水平向左且大小恒定相等的风力。当三个小球稳定静止时，其实际形态最接近的是（ ）
A. B. C. D.
8. 滑索是一项体育游乐项目。如图所示，游客从起点利用自然落差加速向下滑行，越过钢索的最低点减速滑至终点。滑轮与钢索间的摩擦不可忽略，不考虑空气对人的作用力。下列四幅图中，两条虚线分别表示与钢索垂直方向和竖直方向，能正确表示游客加速下滑或减速上滑的是（ ）
A 加速下滑 B. 加速下滑
C. 减速上滑 D. 减速上滑
9. 如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两小球穿过一轻绳，且 ，并悬挂于光滑定滑轮两侧。已知两小球与轻绳间的最大静摩擦力分别为fA、fB，且 。两小球由静止释放运动过程中，加速度为分别为aA、aB，绳中弹力大小为T，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则（ ）
A.
B.
C
D.
10. 如图所示，轻弹簧的一端固定在地面上，另一端固定一质量不为零的托盘，在托盘上放置一小物块，系统静止时弹簧顶端位于B点（未标出）。现对小物块施加以竖直向上的力F，小物块由静止开始做匀加速直线运动。以弹簧处于原长时，其顶端所在的位置为坐标原点，竖直向下为正方向，建立坐标轴。在物块与托盘脱离前，下列能正确反映力F的大小随小物块位置坐标x变化的图像是（ ）
A. B. C. D.
二、实验题（本题共1小题，将答案直接填入答题卡）
11. 用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系．
（1）实验装置中选用电火花打点计时器，则其电源应为__________
A. 直流220V B. 交流220V C. 直流6V D. 交流6V
（2）为了平衡摩擦力，将小车连接好纸带．轻推小车后，打出的纸带如图2所示，纸带的左侧为小车连接处，后续操作正确的是__________
A. 移去小车上的砝码 B. 增加小车上砝码的质量
C. 垫块位置向左调整 D. 降低垫块高度
（3）以小车和砝码的总质量M为横坐标，加速度的倒数 为纵坐标，甲、乙两组同学分别得到的 图像如图3所示．由图可知，甲组所用槽码的质量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙组槽码的质量．小明同学认为，图线不过原点是因为平衡摩擦力过度导致的．请判断该观点是否正确，简要说明理由__________．
（4）丙组同学以小车、砝码和槽码的总质量 为横坐标，加速度的倒数 为纵坐标，得到的图像应为下图中的__________．
A. B.
C. D.
三、计算题（本题共4小题，要求写出必要的解题过程，直接写出答案的不得分）
12. 雪橇是很多孩子喜欢 娱乐项目。如图所示，小孩与雪橇的总质量 ，大人用与水平方向成 斜向上的 力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。g取 ， ， ，求：
（1）雪橇对地面的压力 ；
（2）雪橇与地面间的动摩擦因数 。
13. 如图所示，在质量为 的物块甲上系着两条细绳，其中长 的细绳另一端连着轻质圆环，圆环套在水平棒上可以滑动，圆环与棒间的动摩擦因数 。另一细绳跨过光滑定滑轮与重力为 的物块乙相连，定滑轮固定在距离圆环 的地方，系统处于静止状态， 与棒的夹角为 ，两绳夹角为 。当 时，圆环恰好开始滑动。最大静摩擦力等于滑动摩擦力， ， ， 。求：
（1） 绳与棒间的夹角 ；
（2）物块甲的质量 。
14. 如图，高铁每列车组由七节车厢组成，除第四节车厢为无动力车厢外，其余六节车厢均具有动力系统，设每节车厢的质量均为m，各动力车厢产生的动力相同，经测试，该列车启动时能在时间t内将速度提高到v，已知每节车厢运动时受到的阻力是本节车厢重的k倍.重力加速度为g。规定列车前进方向为正，求：
（1）列车在启动过程中，整列车产生向前的总动力F；
（2）列车在启动过程中，第五节车厢对第六节车厢的作用力；
（3）当列车在匀速行驶时，第六节车厢因故障失去了动力，若仍要保持列车的匀速运动状态，则第五节车厢对第六节车厢的作用力变化多大？
