海陵中学2024～2025学年度第二学期阶段性学情调查
九年级化学试卷
(考试时间：150分钟 满分：150分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64
1. 二十四节气中的“春分”、“清明”等时节，人们喜欢踏青放风筝。下列制作风筝的部件中属于金属材料的是
A. 竹质骨架 B. 纸质风筝面 C. 棉质捆扎线 D. 不锈钢手握轮
2. 下图为某学生配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的操作，其中错误的是
A 取用试剂 B. 称取试剂 C. 读取水量 D. 加速溶解
3. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A. 氢氧化钠具有碱性，可用于去除油污 B. 盐酸具有挥发性，可用于去除铁锈
C. 浓硫酸具有脱水性，可用于干燥气体 D. 小苏打易溶于水，可用于治疗胃酸过多
4. 生活中处处是化学。下列说法不正确的是
A. 电器着火不可以浇自来水灭火 B. 夜间发现天然气泄漏时立即开灯检查
C. 包装食品时常用氮气作保护气 D. 人可以通过适当摄入鸡蛋补充蛋白质
阅读下列材料，完成小题
地质条件和生态条件不同，使得土壤的酸碱性存在不同，我国土壤“南酸北碱”。研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。土壤的pH=6.5~7.0是植物生长的理想区间。一些植物生长适宜的pH范围如下表：
植物 红薯 月季花 玉米 胡萝卜 绣球花
pH范围 5.5~6.5 5.5~6.5 6 5~7.0 5.3~6.0 6.0~7.5
5. 下列说法不正确的是
A. 强酸性和强碱性土壤都不利于植物生长
B. 酸碱度常用pH表示，其范围通常在0~14
C. 测定土壤酸碱度时，直接将pH试纸浸入溶液中观察显示的颜色
D. 为了使植物枝繁叶茂花正好，可以合理施用复合肥(如，KNO3等)
6. 实践小组在学校的劳动基地采集了3份土壤样品，测得pH分别为5.5、5.7、5.6。下列说法正确的是
A. 根据测定结果，该基地的土壤呈碱性
B. 玉米和胡萝卜不适合在学校劳动基地种植
C 小组同学取少量土壤浸出液于试管中，滴加2滴石蕊溶液，石蕊会显蓝色
D. 同学们想在劳动基地种植绣球花，可以在土壤中加入适量熟石灰进行改良
7. 电影《哪吒2》里的炼丹炉充满玄机。比如炉壁上刻着一个简化版的化学方程式2HgO 2Hg+O2↑。下列说法不正确的是
A. 该反应中三种物质都是由分子构成的 B. 该反应中涉及的物质包括单质和氧化物
C. 反应前后原子的种类和数目都没有改变 D. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
8. 工业上制得的纯碱中常含有少量氯化钠。Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是
A. Na2CO3的溶解度随温度升高而增大
B. 20℃时，Na2CO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C. t℃时，Na2CO3和NaCl溶液的溶质质量分数一定相等
D. 将20℃的饱和Na2CO3溶液升高10℃，其溶质的质量分数不变
9. 下列四个实验方案，无法实现对应实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 加水溶解，比较温度的变化
B 检验氢氧化钠样品是否变质 向样品中加入足量稀硫酸观察是否有气体生成
C 除去CaO中的CaCO3 高温加热至质量不再变化
D 探究Fe、Ag、Cu的金属活动性 将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
A. A B. B C. C D. D
10. 学习小组为探究一氧化碳与氧化铜反应所得固体产物X的组成，设计如下实验：
步骤1：观察产物X的颜色为红色。
步骤2：向1.44g产物X中加入过量的稀硫酸充分反应，红色固体逐渐减少，溶液变蓝。
步骤3：过滤出试管中残留的红色固体、洗涤、干燥，称其质量为1.04g。
已知：①Cu2O是一种红色固体；②Cu2O能与硫酸反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
下列说法正确的是
A. 产物X是铜
B. 步骤2所得蓝色溶液中仅含有Cu2+和SO
C. 步骤3生成的CuSO4的质量为0.8g
D. 产物X中铜元素的质量分数为90.9%
