2024~2025学年(上)初三期末学业水平质量监测
物理化学
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64
第I卷 (选择题共40分)
第I卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。答案请按要求填涂在答题卡上。
1. 化学与社会可持续发展密切相关。下列做法不合理的是
A. 深埋废旧电池 B. 煤炭综合利用
C. 垃圾分类放置 D. 倡导绿色出行
2. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是
A. 生铁、金刚石属于金属材料
B. 液氧、C60属于单质
C. 二氧化硫、二氧化碳属于空气污染物
D. 水、氯化钠是由分子构成的物质
3. 下列物质 性质与用途对应关系正确的是
A. 石墨具有导电性，可制作铅笔芯
B. 氧气能供给呼吸，可用于炼钢
C. 活性炭具有吸附性，可用于净化水
D. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
4. 粗略测定含泥沙粗盐中氯化钠含量的部分操作如图所示，其中对应操作不规范的是
A. 取粗盐 B. 溶解粗盐
C. 过滤 D. 蒸发
阅读下列材料，回答下列小题。
氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，如图可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。
储氢分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物(如氢化钙)进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。
5. 下列说法不正确的是
A. 化石燃料属于不可再生能源
B. 电解水可证明水不是由一种元素组成
C. 二氧化碳、液氨均属于氧化物
D. 碳捕集与封存可减缓温室效应
6. 下列有关氢能“制储输用”的说法不正确的是
A. 风能、核能发电制氢分别属于绿氢、紫氢
B. 从微观看，氢气能被压缩是因为分子间存在间隔
C. 固态储氢物质氢化钙(CaH2)与水反应可制得氢气，其化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
D. 液氨储氢过程中分子总数不变
7. 学习小组通过下列实验探究金属的性质：
实验I：将红热的铁丝伸入盛满O2的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，生成一种黑色固体
实验Ⅱ：将一定量铁粉放入Zn(NO3)2、AgNO3的混合溶液充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，产生气泡
实验Ⅲ：将质量为m1的铜丝在空气中加热后变黑，再伸入稀硫酸中，铜丝又变得光亮，溶液变蓝
实验Ⅳ：将实验Ⅲ中铜丝从溶液中取出，洗涤、干燥、称量，铜丝质量为m2
下列说法正确的是
A. 实验I中黑色固体为氧化铁
B. 实验Ⅱ中滤渣的成分为Zn、Fe、Ag
C. 由实验Ⅲ可推知：铜丝表面的黑色物质能与稀硫酸反应生成硫酸铜
D. 实验Ⅲ中铜丝质量m1=实验Ⅳ中铜丝质量m2
8. 氯化钾、硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用降温结晶 方法提纯氯化钾
B. t2℃时，硝酸钾、氯化钾饱和溶液中所含溶质质量相等
C. t3℃时，用硝酸钾、氯化钾两种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量分别用m1、m2表示，则m1＞m2
D. t1℃时，将硝酸钾、氯化钾两种物质的饱和溶液分别升温到t2℃（不考虑水的蒸发），所得溶液中溶质的质量分数分别用ω1、ω2表示，则ω1＜ω2
9. 用Y型试管做化学实验，有的可以简化操作步骤，有的增强了对比性。关于以下四个实验的分析不正确的是
A. 甲实验将右侧溶液倒入左侧后可以除去铁粉中少量炭粉
B. 乙实验可验证的锈蚀与水有关
C. 丙实验Y型管中的白磷与红磷对比说明燃烧的条件是温度需达到着火点
D. 丁实验(左右两支管中加入等体积水)说明不同物质在水中溶解性不同
10. 化学链燃烧是能源领域研究的热点，CH4的化学链燃烧如图所示。下列有关说法不正确的是
A. M中铜元素的质量分数低于Cu2O
B. 理论上每8gCH4参加反应，需消耗16g氧气
C. “反应1”中CH4与CO2 分子数之比为1：1
D. 化学链燃烧相对于传统燃烧而言，其安全性高，燃烧效率高
第II卷(非选择题共110分)
第II卷共16小题，共110分。第21至25题为化学试题，第26至37题为物理试题。答案请按要求书写在答题卡上。
11. 海洋蕴藏着丰富 化学资源，含有的化学元素有80多种。
（1）海水晒盐时，液态水蒸发为水蒸气的过程中，水分子的结构_____(填“发生”或“没有”)改变。
（2）钠原子的结构示意图为 ，氯原子的结构示意图为 。
①钠原子转变为钠离子时，发生变化的是_____(填“质子数”或“电子数”)。
②x的数值为______。
（3）氢气在氯气中燃烧的微观示意图如图1所示。
①该反应的化学方程式为_____。
②你对燃烧 新认识是_____。
